Los procesos de intervención van dirigidos a promover cambios sobre las dificultades detectadas en los resultados de la evaluación psicológica o neuropsicológica. Se pueden tener diversas modalidades de intervención así como del modelo psicológico empleado.

• Intervención psicológica individual: mediante diversas técnicas cognitivas y conductuales, principalmente, se modifican los pensamientos y comportamientos desadaptativos en función de objetivos planteados con anterioridad de manera interdisciplinaria con el apoyo de los padres, la escuela y el propio usuario.
  
• Intervenciones psicológicas grupales: mediante diversas técnicas principalmente cognitivas y conductuales se realizan sesiones con más de 2 niños que comparten el mismo objetivo terapéutico, de manera que la interacción entre ellos sea un catalizador para el cambio de actitudes, cogniciones y conductas.